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Gmaing客户端下载(www.aLLbetgame.us):先生留的电子家庭作业对孩子的学习是否真的有辅助?

admin3个月前46

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电子作业,是网络时代发生的,属于新生事物。对于电子作业,批判纷歧。客观的态度应该是辩证地看待电子作业,而且,电子作业作用也是因年级差异而差其余,越往高年级段,作用应该越大一些。

我们从该家长的叙述中,可以判断出,这是小学的学生,由于先生发的电子作业,还需要家长配合发视频或者录音的作业到班级群里。

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若是判断准确的话,我对于小学生的电子作业是持否决态度的。对于小学生的家庭作业,教育部有着明确的划定,小学一二年级不留书面家庭作业,三到六年级,书面家庭作业不跨越一小时。

电子作业是否属于书面作业呢?小我私人以为,与其部署电子作业,不如加点书面家庭作业,纵然是超出划定一点,家长也是能够接受的。

电子作业,对于小学生,弊大于利,最基本的知识就是影响学生的视力。而我们的小学生的近视率,在天下上可是排在最前线的,现在国家接纳措施,要摘掉这个帽子,对于电子产物的使用,是有严酷划定的。

就在今年8月尾,教育部等八部委,团结印发了《综合防治儿童青少年近视实行方案》,在方案中,对西席上课使用电子产物都作出了明确的划定。上课使用的投影等都有划定,对于电子作业,就不用多说了。

至于说到电子家庭作业对孩子的学习是否有辅助,这个有辅助是一定的,做作业对学生的学习都是有用的,以前许多先生都要题海战术,你能说没有用吗?一定有用。然则,对于电子作业,我们应该从多方面去看待。

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