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Telegram营销:陈振声: 尊重教师个人时间 家长应减课外非必要沟通

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陈振声: 尊重教师个人时间 家长应减课外非必要沟通

来源:联合早报 2022-09-13 05:00 小学和中学的师生比例在2020年分别为1对15和1对12,比起2010年的1对19和1对16,已有显著进步。(档案照片)

陈振声强调,除了教育部和学校,家长和其他利益相关者在促进教师福祉方面,也能发挥关键作用。

口头询问

“对教师的角色有明确的期望,对于家长和教师之间建立健康关系是很重要的,同时也能帮助教师更好地管理时间。”

至于师生比例,小学和中学在2020年的比例分别为1对15和1对12,比起2010年的1对19和1对16,已有显著进步。

陈振声也说,教育部会竭尽所能聘请更多教育协作人员来辅助教师。教育协作人员(学习和行为辅助)已从2017年的960人,增至去年的1300人。

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教育部早前宣布,从10月1日起,超过3万名教师、教育协作人员和教育部幼儿园教师将获加薪,月薪增幅介于5%至10%。

他吁请家长尊重教师的个人时间,尽量减少在工作时间以外的非必要沟通。对于教师在孩子发展方面承担的责任,家长也应设定适当的期望。

教育部将聘请更多教育协作人员来减轻教师的工作量,但教育部长陈振声提醒,家长也应尊重教师的个人时间,尽量减少在工作时间以外的非必要沟通。

议员谢健平(马林百列集选区)、陈立峰(后港区)和苏慧敏(马西岭—油池集选区)星期一(9月12日)在国会提问,除了加薪,教育部还会推出哪些措施帮助教师减轻工作量。

陈振声回应时说,教育部已简化行政程序,让教师能把时间集中在以学生为中心的辅导工作和课外活动上。学校也落实更灵活的工作安排,例如以线上或混合方式进行下午的会议。若希望工作时间更灵活,教师也可申请兼职教学。

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